學校介紹

岡山學藝館是位于岡山縣岡山市的一所偏差值為65的優質升學高中。

2016年共有118名同學考入了包括東京大學在內的國公立大學，2015年度共有124名同學考入了包括京都大學在內的國公立大學。每年另有近300名同學考入了早稻田大學、上智大學、慶應義塾大學、明治大學、學習院大學等日本著名私立大學，每年的大學升學率都是百分之百。

學校每年從中國招收的都是能進入特進班的同學。目前學校擁有醫學特進班、文理特進班等專門以升入一流大學為目標的特別升學班級。想在日本讀最好的醫科大學的話，岡山學藝館的醫學特進班是您的不二選擇。想考入東京大學等日本超一流大學，可以選擇進入文理特進班。

2015年，岡山學藝館被日本文部科學省認定為超級國際高中（SGH）指定學校，成為全國56所指定高中中的一所。

另外，岡山學藝館的社團活動也是豐富多彩，尤其是管弦樂隊，多次赴維也納進行表演，這是其他日本所有高中所不具備的特色。岡山學藝館是培養活躍于世界的國際人所需的禮儀及教養、成為能夠活躍于世界的“日本人”所需的素養的地方。

岡山學藝館的校徽代表學生、家長、教師、地方社會相互合作，共同攜手，像圓圈一樣聯合在一起，圓圈越變越大，說明產生了無限的可能性，也表現了將夢想化為有形的東西，并進一步飛躍的樣子。另外，綠色象征中國山脈豐富的森林資源，藍色象征蔚藍的天空和瀨戶內海的潮水，因此該標志也包含人與自然相協調的想法。

岡山學藝館是位于岡山縣岡山市的一所偏差值為65的優質高中。想在日本讀最好的醫科大學的話，岡山學藝館的醫學特進班是您的不二選擇。另外，岡山學藝館的社團活動也是豐富多彩，尤其是管弦樂隊，多次赴維也納進行表演，這是其他日本所有高中所不具備的特色。   

辦學精神

培養能夠活躍于世界的優秀的日本人

教育理念

培養以清澈的心、正直的心、誠實的心為基礎的日本人精神

教育特色

厲行問候

經常聽到很多來我校的人夸獎“學藝館的人們都懷著很好的心情打招呼。我心情也特別好。”。各個活動教室都貼著“笑著說你好”的標語。我想也會有早上還沒睡醒、身心疲憊地來校的學生，讓他們成為從早上開始就能笑著打招呼的學生吧。抱著這樣的想法，我校提出了這樣的口號。問候是關懷他人的行為的第一步。這在岡山學藝館是非常重要的教育。最近，能夠對客人和老師駐足鞠躬的學生多了起來。

清掃活動

每天放學后有20分鐘打掃衛生的時間。不設值日制度，而是全體師生一起大掃除。通過打掃衛生可以獲得非常多的學問和意識。我校將打掃衛生作為教育活動的巨大支柱來進行。另外，每年的8月和12月全體教職員工和有意愿的學生會對校內的廁所進行2次徹底的大掃除，為了在假期結束和迎接新年的時候，學生們能心情愉快地來校。

禮儀教育和性教育

我校對全體新生進行作為特別課程的禮儀教育和性教育。禮儀教育學習茶道的禮法、鋪榻榻米的房間的禮法和打招呼的方法等。另外，性教育以森美智子參與編寫的《感謝父母生下我，感謝我孩子的出生》為教科書，學習成為家長、育兒的偉大之處，學習尊重生命。

學藝館獎

在岡山學藝館，年末各班和各學科的學生和老師會一起選出該年度最用功的學生和最耀眼的學生，并授予“學藝館獎”。為每個獲獎者授予銅、銀質獎章。在3年級畢業時被表彰的學生授予金質獎章。岡山學藝館對努力的學生和努力過的學生都會進行稱贊和表彰。

7種習慣JTM課程

培養飛躍性提升學力的“干勁兒”，學習在人生中收獲成功的訣竅，就是名為“7種習慣JTM”的新計劃。延伸學力的關鍵在于吸收、發展、應用知識的“干勁兒”和作為干勁兒源頭的“作為人的成長”。比如說，以適當水平的學校為目標備考學習的學生，和想著“將來要成為這個！因此以這個學校為目標，為了這個現在需要這樣的學習！”而學習的學生，成績的提升明顯不一樣。為什么現在要學習呢？培養這樣的思維方式，是讓學力得到飛躍最快的方法。

零容忍方式的學生指導

我校導入的零容忍方式的學生指導與美國的學校所導入的稍有不同。學生、家長、教職員工等都要理解校規，在嚴格確認禁止事項后，如有違反，平等地適用懲罰規則。就是這樣一種規矩。學生幾乎都認真過著規規矩矩的學校生活。我校的方針是，為了大部分的學生認真學習，度過愉快、開心的學校生活，進行“不可以就是不可以”的平等、不袒護的指導。導入這個方針后，特別指導驟減，學校里的氛圍變得更加明快。大家都會支持努力的學生，大家一同形成可以努力的學校風氣。

家長講座

“家長講座”每月一次，于第一個星期六舉辦，我校的家長和外部人員皆可參加，每年有300名左右的家長注冊，每次約有100人參加。除了我校的教育方針、家庭教育的理想狀態、考生家長的努力、現在大學的考試信息以外，還邀請外來講師，是非常有意義的講座。

海外修學旅行

為了了解東南亞發展中國家的現狀，學習世界中的日本、日本人的職責，每年進行泰國和柬埔寨的修學旅行。有30-40人參加，每年參加的人數會增加。在臺灣修學旅行中，獲得了聆聽李登輝前總統閣下演講的機會，每年都會舉辦。學習戰前日本的臺灣政策、統治時代日本人的活躍，“活躍于世界的優秀日本人”應該是怎樣的，要沿著過去偉人的足跡學習。另外還準備了每年暑假在美國俄勒岡州州府波特蘭舉行的家庭寄宿修學旅行、吹奏樂隊2年1度的海外演奏旅行、足球隊2年1度的歐洲遠征、硬式棒球隊和硬式網球隊舉行的臺灣遠征等各種各樣的海外修學旅行。

岡山學藝館高中成為SGH指定校

岡山學藝館高中于平成27年（2015年）被文部科學省指定為超級國際高中（SGH），是全日本123所SGH指定學校中的一員。我校高中三年的教學計劃中，也將重點培養學生的社會課題如深刻教養、交際能力、問題解決能力等的國際素養，主要目的是希望學生將來能夠立足于國際社會，在國際舞臺上一展才華。

掌握五項資質，用自己的方式去想、去做

全球化飛速發展的現代社會中，解決圍繞現實社會展開的課題，對于能力的培養和深刻學習有著非常重要的意義。在我校課題研究的主題是“在發展中國家阻止貧困的惡性循環是高中生的責任”，此研究課題的目的是培養對國際社會做貢獻的領導人。

我校SGH教學中，重點培養學生成為為國際社會做貢獻的領導人應具備的“全球意識”、“問題解決能力”、“交涉型交流能力”、“合作能力”、“實踐能力”、五項資質。

培養國際社會不可或缺能力的3項要點

授課形式主要是積極主動·學習，同學之間相互合作解決每節課被賦予的小課題，共同為其出謀劃策。

高中大學聯合授課

高一下學期開始將與以崗山大學為首的大學教授·大學生一起進行課程聯合實訓，培養多樣性的視角。每半年進行一次大課題的研究發表，培養向外部表達自己意見的能力。

海外?國內實地考察

高二將進行海外（柬埔寨）實地考察活動和貢獻活動。在國內準備周密的計劃，在實地進行考察，然后確認結果。高三就是活用前兩年學到的知識，在國內繼續貢獻活動。